Greet De Smedt: directrice onder de loep

‘Leerlingen zijn als diamantjes die je slijpt, je moet dat rustig doen, zonder schade aan te brengen‘ aldus Greet De Smedt, directrice van OLVP Bornem. Haar geschiedenis met de school startte al in 1985. Sindsdien is ze dagelijks terug te vinden op onze school. Ze begon als leerkracht, groeide door als leerlingbegeleider en uiteindelijk werd ze directrice in 2007. Onze school kent voor haar geen geheimen.

Lenny Vlyminck en Zidan Deniz

De job als directrice

De taak als directrice is haar misschien dan wel op het lijf geschreven, maar vanzelfsprekend was het voor haar niet. Ze geeft aan dat het hard werken is en dat vooral het feit dat je met personen bezig bent, haar werk moeilijk maakt. De keuzes die je als directrice maakt kunnen ook mensenlevens beïnvloeden. ‘Dan is het niet enkel ratio, maar ook emotie. Je moet consequent zijn’, geeft ze aan.

‘Als directrice kan je niet anders dan flexibel zijn. Deze job vervult dus een grote rol in je leven, elk uur kan er anders uitzien dan gepland. De taak als directrice vervul je dan ook niet alleen, op onze school alleen al zijn er vijf directeurs. Dat werkt fantastisch, het zijn mensen waarmee je op dezelfde golflengte zit. Iedereen weet wat zijn of haar taak is. Eigenlijk is het heel gezellig binnen ons team.’

Favoriete onderdelen van de job

Het favoriete onderdeel aan de job? Dat is de interactie met de leerlingen. ‘Als je zolang op de school werkt, zie je de leerlingen echt groeien, je volgt hun hele schooltraject mee.’ Dat zorgt er ook voor dat de proclamaties haar favoriete momenten zijn van het schooljaar: ‘Elke proclamatie vind ik zalig, dat is puur genieten. Op dat moment is het niet meer werken. Je hebt die leerlingen zien evolueren en je bent fier’, geeft ze aan.

Minder favoriete onderdelen?

Minder favoriete onderdelen zijn er niet, wel moeilijke momenten, zegt ze, wanneer er bijvoorbeeld een collega of leerling overlijdt. ‘En als er iets is waar ik van wakker ligt, dan is dat het lerarentekort.’ Hiermee bevestigt ze haar zorgen over het lerarentekort. We vroegen haar wat ze vindt van de vooroordelen die je krijgt als leerkracht, een typisch stereotype is dan bijvoorbeeld dat leerkrachten veel vakantie hebben. ‘Tegen die perceptie vechten we allang niet meer. Als dat zo was, dan zou iedereen nu in het onderwijs werken’, zegt ze.

Bestuursorganen van onze school

Het bestuur van onze school is zeer ingewikkeld. Het directieteam is verantwoordelijk voor het dagelijks bestuur op onze school. Er zijn ook overkoepelende groepen zoals de raad van bestuur van onze school. Maar het belangrijkste is volgens haar de ouder en leerlingenraad. ‘Het is hun mening wat heel belangrijk is voor ons’, zegt ze. Het budget van onze school is ook een onderwerp waar veel mensen nieuwsgierig naar zijn, ze geeft aan dat we een budget krijgen van de staat, ‘elke cent dient verantwoord te worden, men noemt het gekleurd geld. De school heeft absoluut geen recht om het budget zomaar uit te geven’, voegt ze eraan toe.

Haar pensioen

Wettelijk gezien mag ze in 2026 met pensioen, maar ze kijkt daar niet naar uit. Ze constateert dat haar dagen nu zo volgepland zijn, dat ze het gewoonweg zou missen. Maar OLVP Bornem loslaten? Dat staat niet in haar planning. ‘Nadat je hier zoveel jaar hebt rondgelopen, kan je het gewoon niet zomaar loslaten. Na mijn pensioen zal ik zeker nog langskomen.’

Haar droom

Haar droom? Dat is dat iedereen hier op school gelukkig is. Ze wilt dat onze school kwaliteitsonderwijs biedt aan ELKE leerling, ongeacht religie, afkomst, cognitief niveau… en gelukkig zijn op onze school betekent niet enkel de leerlingen, maar ook de leerkrachten, onderhoudspersoneel, secretariaatsmedewerkers… het motto van onze school is dus zeer toepasselijk want: samen maken we school!